Модуль 8

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

• Как подготовить и провести эффективную презентацию?
• Как следует предоставлять конструктивную обратную связь?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).

Модуль 7

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

• Какие материалы я могу разрабатывать для преподавания в условиях личностно-ориентированного обучения?
• Как я могу применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

• Включите в ваш ответ ваши соображения о том, как ваше понимание и знания изменились с течением времени.

Модуль 6

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

• Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?
• Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).

Модуль 5

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

• Каким образом я оцениваю обучение учеников?
• Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 4

Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на Основополагающий вопрос курса:

Как эффективность учебного процесса может быть повышена с помощью компьютерных технологий?

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

Как создание примеров работ учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?

Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 3

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 2

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение моих учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 1

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века?
Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль Введение… ваше путешествие… или просто привет!

Итак… вы закончили работу над Введением – какими мыслями вы бы хотели поделиться? Задача этого модуля состоит в том, чтобы подготовить вас к работе с курсом и дать вам время на то, чтобы обдумать собственные проекты. Вы научитесь перемещаться по курсу и пользоваться его инструментарием. Не стесняйтесь делиться своими мыслями и комментариями в любое время! Если ваша дорога сюда была связана с приключениями, расскажите нам о них. Ведь основное предназначение этого блога - общение! Итак, если у вас есть, что сказать, нажмите кнопку Ответить.

Модуль 8

Вот и подошло к концу наше обучение. Это последняя рефлексия. Используйте ее для самооценки своей работы в курсе, для оценки взаимодействия в группе, для самооценки готовности выступить тьютором данного курса.

Модуль 7

Уважаемые коллеги!
Подумайте и напишите о том, как занятия и материалы этого модуля помог Вам в планировании и создании Вашего проекта.

•Какие материалы я могу разрабатывать для преподавания в условиях личностно-ориентированного обучения?

•Как я могу применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?
1.Подумайте, как знания, приобретенные в данном модуле, повлияют на Ваше преподавание и обучение школьников. Запишите свои мысли, ключевые моменты, вопросы или проблемы в рефлексии.

2.Включите в свой ответ Ваши мысли о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых тем.
3. Ответьте, по меньшей мере, двоим коллегам, которые прокомментируют ваш блог.

Модуль 6

Уважаемые коллеги!
Подумайте о том, как работа в данном модуле помогла Вам спланировать и создать свой проект.

•Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?

•Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?

Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.


Каким образом я оцениваю обучение учеников?
Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?


Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности

Коллеги, подумайте, пожалуйста, и ответьте:
1) Как создание работы учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
2) Как убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения
своих работ?

Модуль 3.Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

Теперь, когда вы познакомились с блогами, вики и онлайн-ресурсами для совмест-
ной работы, выскажите свое мнение по следующим вопросам:
1) В чем сильные и слабые стороны каждого инструмента? Как они помогут вам
достичь целей проекта?
2) Как организовать использование этих инструментов, чтобы школьники активно
участвовали в процессе обучения?

Модуль 2. Рефлексия.

Напишите, как главный акцент этого модуля помог Вам в планировании и разработке свого проекта:

- Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение моих учеников?

- Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников.

Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы, которые предвидите.

Модуль 1 Обучение с использованием метода проекта

Уважаемые коллеги! Вы закончили изучение Модуля 1 Просмотрите ключевые элементы модуля и проанализируйте созданные вами материалы В комментариях к этому сообщению ответьте на вопросы
Как учебные проекты помогают ученикам осваивать содержание образовательных стандартов и развивать умения и качества человека 21 века?
Как при помощи учебных проектов повысить качество обучения?

Начало обучения, или определяемся с выбором.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вы решили пройти обучение по очно-дистанционному курсу Интел: "Обучение для будущего" Версия ТЕО2

Почему вы остановили свой выбор на дистанционном обучении?
Каковы ваши ожидания?